Satu ja Aatos -tarinallista tunnetaitokasvatusta
https://www.versoverkko.fi/wp-content/uploads/2019/07/SatujaAatos_web.pdf
Satu ja Aatos -satutunnilla Satu-täti lukee lapsille sadun. Luettua satua työstetään yhdessä Sadun ja Aatoksen kanssa. Aatos on kaksiulotteinen pojan pää (lavasterakenne), johon lapset ulkoistavat omia ajatuksiaan ja tunteitaan Aatoksen aatoksina.
Lapset kohtaavat monenlaisia uusia haasteita, jotka herättävät heissä niin myönteisiä kuin kielteisiäkin tunteita. Arkeen kuuluu sosiaalisten sääntöjen ja uusien taitojen opettelua. Samaan aikaan perheet voivat olla muutostilassa. Satu ja Aatos -satutunti haastaa lapset leikin varjolla kohtaamaan tunteensa, ratkaisemaan ongelmia ja kokeilemaan uusia juttuja. Nämä taidot vahvistavat lapsen onnistumisen tunnetta ja itsetuntoa.
Satu ja Aatos -satutunnit soveltuvat erityisesti 5-7-vuotiaille.
Katja Kähkönen kehitti Satu ja Aatos -menetelmän Lastenkulttuurikeskus Verson toimesta 2014.
Satu ja Aatos -satutunnilla Satu-täti lukee lapsille sadun. Luettua satua työstetään yhdessä Sadun ja Aatoksen kanssa. Aatos on kaksiulotteinen pojan pää (lavasterakenne), johon lapset ulkoistavat omia ajatuksiaan ja tunteitaan Aatoksen aatoksina.
Lapset kohtaavat monenlaisia uusia haasteita, jotka herättävät heissä niin myönteisiä kuin kielteisiäkin tunteita. Arkeen kuuluu sosiaalisten sääntöjen ja uusien taitojen opettelua. Samaan aikaan perheet voivat olla muutostilassa. Satu ja Aatos -satutunti haastaa lapset leikin varjolla kohtaamaan tunteensa, ratkaisemaan ongelmia ja kokeilemaan uusia juttuja. Nämä taidot vahvistavat lapsen onnistumisen tunnetta ja itsetuntoa.
Satu ja Aatos -satutunnit soveltuvat erityisesti 5-7-vuotiaille.
Katja Kähkönen kehitti Satu ja Aatos -menetelmän Lastenkulttuurikeskus Verson toimesta 2014.
Suositukset (0)
Ei suosituksia
Tilaajat eivät ole vielä jättäneet sanallista suositusta palvelusta.