Perinnesoitinten maailmankartta
PERINNESOITINTEN MAAILMANKARTTA
Kuka keksi musiikin, miksi ja missä? Milloin tulivat mukaan soittimet, millaisia ne olivat ja miksi ne syntyivät? Työpaja pureutuu eri maailmankolkkien perinnesoitinten viidakkoon: missä soitetaan nenähuilua, missä vuohensorkkia, missä on kehä- ja jossain pystyrumpuja?
Paras kohderyhmä: kolmasluokkalaisista lukioon. Mukaan mahtuu luokallinen kerrallaan (max 25 osallistujaa).
Tila: oma luokka. HUOM: tarvitaan laskutilaa soittimille, eli pöytiä ja/tai pulpetteja.
Kuka keksi musiikin, miksi ja missä? Milloin tulivat mukaan soittimet, millaisia ne olivat ja miksi ne syntyivät? Työpaja pureutuu eri maailmankolkkien perinnesoitinten viidakkoon: missä soitetaan nenähuilua, missä vuohensorkkia, missä on kehä- ja jossain pystyrumpuja?
Paras kohderyhmä: kolmasluokkalaisista lukioon. Mukaan mahtuu luokallinen kerrallaan (max 25 osallistujaa).
Tila: oma luokka. HUOM: tarvitaan laskutilaa soittimille, eli pöytiä ja/tai pulpetteja.
Tilavaatimukset
Koulussa oma luokka. HUOM: tarvitaan laskutilaa soittimille, eli pöytiä ja/tai pulpetteja. Tuolit työnnetään luokan reunoille.Muualla kuin koulussa sisätila, jossa on isoja pöytiä soittimia varten.
Tekniset vaatimukset
–Perinnesoitinten maailmankartta
https://www.instagram.com/p/DcvejATo3f2/
